Публикации по теме «Научно-исследовательская работа» (2561-2580)

Наша работа является попыткой раскрыть и объяснить особенности реакции человеческого организма на прослушивание музыки.

Проект выполнен учащейся коррекционного класса совместно с учителем музыки.

Введение

С незапамятных времен во всех уголках света люди поют и играют на музыкальных инструментах, танцуют и создают новую музыку. Для многих людей музыка – радость и увлечение, помогающее провести время в компании друзей или насладиться её звучанием в одиночестве. К тому же музыка может поведать другим людям о твоих мыслях и чувствах ничуть не хуже, чем литература и живопись [4, с.3].

Цель исследовательской работы – показать роль А.Д. Старцева в становлении Приморского края.

Задача – используя различные источники собрать информацию о жизни и деятельности А.Д. Старцева.

Веб-квест, посвящен Свято-Димитровскому Иларионовскому Троекуровскому женскому монастырю с.Троекурово Лебедянского района Липецкой области ,который рассказывает о прошлом и настоящем монастыря.

Введение

Одной из самых важных, самых ценных, и масштабных по своим следствиям перемен, происходящих в современном образовании, является то, что оно по своим целям, по своему назначению становится инклюзивным, то есть включённым, открытым для всех.

И не просто открытым, а специальным образом, настроенным на каждого. Инклюзивное образование – особый подход к построению общего образования, который подразумевает доступность образования для каждого ребёнка, независимо от его особых нужд и потребностей. В основе инклюзии – простая и древняя как мир идея, что школа - для детей, какими бы они ни были, дети особым образом должны готовиться и самое главное – подходить школе.

Введение

В настоящее время происходят существенные изменения в педагогической теории и практике. В системе общего и специального образования происходит смена образовательной парадигмы, а именно, содержание образования обогащается акцентом на адаптацию образовательных программ для обучающихся в соответствии с их индивидуальными потребностями и возможностями.

Проект-исследование о талантливых людях, которые проживают в ЯНАО.

С чего всё начиналось: Готовясь, к городскому конкурсу «Ямал – наш общий дом», посвященный 85 –и летию образования Ямала мы обнаружили, что в нашем классе учится внук – композитора Юнкерова Юрия Петровича, который написал музыку к гимну Ямала. В связи с этим у нас появилось желание продолжить исследование о людях, которые внесли свой вклад в развитие культуры Ямала.

Рассказ из истории родословной князей Гагариных. Почему именно князей Гагариных? Во-первых, потому, что Гагарины имеют прямое отношение к истории Поволжья; во-вторых, наше село Заборовка было родовым имением дворян Гагариных; в-третьих, именно в Заборовке создан районный музей, один из разделов которого посвящён этой старинной дворянской династии.

Идея проекта «Живой задачник» пришла моим ученикам на уроке математики в 3-м классе при решении задач.

Свою исследовательскую работу я посвятил году экологии в республике Татарстан .Человечество в ходе своего развития сталкивается с многочисленными стихийными бедствиями такими как : ураганы, смерчи, землетрясения и т.д.. Рассмотрим ЧС природного характера характерного для нашего района : это пожары.

Наша родина – Россия. Россия… Что мы имеем в виду, когда произносим это слово? Какой мы её представляем? Это огромные поля золотой пшеницы, бескрайние луга ярких цветов, ясное голубое небо, тихий закат, подсолнух, похожий на солнце, красная земляничка на тонкой ножке, это пчела, собирающая нектар – все это моя Родина.

Исследовательская работа показывает интересные моменты фильма, которые не были показаны зрителю.

Цель: Узнать как снимали фильм Дждеймса Кемерона «Титаник» , и что осталось за кадром.

Задачи:

• Изучить историю создания Титаника
• Собрать информацию и съемках фильма ТИТАНИК
• Вызвать эмоциональный отклик учащихся на описываемые события.

Нашему обществу нужны умные и культурные личности. Воспитать их невозможно без приобщения к общечеловеческим ценностям, к мировому культурному наследию прошлого. На протяжении всей истории человеческой культуры музыка использовалась как средство воспитания и формирования высоких нравственных качеств человека. Древние философы, ссылаясь на мифы, отмечали способность музыки оказывать воздействие на человека. Платон рассматривал музыку как важное воспитательное средство, называл ее «гимнастикой души». Он говорил: «Хорошая музыка облагораживает, тогда как дурная развращает и портит».

Делюсь опытом, как создаю уроки-диалоги, вовлекая в них самых пассивных учеников.

Исследовательская работа, в которой описаны свойства популярного хлеба.

Коммуникативный метод обучения говорению как виду речевой деятельности и средству общения включает в себя пять принципов:

• Принцип речемыслительной активности;
• Принцип индивидуализации при ведущей роли его личностного аспекта;
• Принцип функциональности;
• Принцип ситуативности;
• Принцип новизны.

Исследовательская работа о ветеранах ВОВ.

Исследовательская работа представляет материалы об учительской династии семьи Шапоренко. Отец, мать и трое их детей выбрали учительский путь.

Краеведческая исследовательская работа о литературном творчестве местного баснописца, ветерана ВОВ, Шаламове Г.В. Работа представляет собой анализ тематики и проблематики басен, рассказов и фельетонов местного писателя. Работа ценна тем, что собранный материал нигде , кроме районной газеты, не публиковался. В работе имеются приложения с фотографиями и текстами басен и рассказов Шаламова Г.В.

Каждому городу, улице, сооружению, памятнику должно быть присвоено имя собственное. Задача выбора таких имен не проста, особенно если дается имя вновь открытому археологическому памятнику.

Цель работы: Осуществить посильное обобщение опыта работы в области изучения топонимики археологических памятников Пензенской области, обследованных силами учащихся школы № 217 в 1999-2007 г.г.